| ISBN/价格： | 978-7-5041-3699-2:CNY59.00 |
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| 作品语种： | chi eng |
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| 出版国别： | CN 110000 |
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| 题名责任者项： | 教育管理学/.(美)韦恩·K. 霍伊(Wayne K. Hoy), (美)塞西尔·G. 米斯克尔(Cecil G. Miskel)著/.范国睿主译 |
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| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2007.1 |
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| 载体形态项： | 579页:;+图:;+27cm |
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| 一般附注： | 教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究成果华东师范大学教育政策学博士点建设项目成果 |
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| 提要文摘： | 本书内容包括：作为社会系统的学校、学与教是学校的技术核心、学校存在着科层制与专业化的结构性矛盾、个体发展是学校发展的基础、不同的理论流派为探讨学校个体的需要、目标、信念与动机提供了丰富的资源等。 |
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| 并列题名： | Educational Administration : Theory, Research, and Practice eng |
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| 题名主题： | 教育管理学 教材 |
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| 中图分类： | G46 |
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| 个人名称等同： | 霍伊 (美) (Hoy,Wayne K.) 著 |
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| 个人名称等同： | 米斯克尔 (美) (Miskel,Cecil G.) 著 |
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| 个人名称次要： | 范国睿 译 |
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| 记录来源： | CN LCTBU 20070927 |
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