| ISBN/价格： | 978-7-81137-927-3:CNY28.00 |
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| 作品语种： | chi |
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| 出版国别： | CN 320000 |
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| 题名责任者项： | 外语教学行动研究与教师专业发展/.支永碧等著 |
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| 出版发行项： | 苏州:,苏州大学出版社:,2011.12 |
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| 载体形态项： | 281:;+21cm |
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| 一般附注： | 校本行动研究和教师专业发展研究系列 |
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| 一般附注： | 本研究是支永碧主持的南京师范大学外国语学院大学生研究基金资助项目“行动研究与英语教师教育和课堂创新”最终成果（课题号：SFLC 08028）本研究是海南大学施光主持的海南省教育厅高等学校科研项目“高校外语教师动态课堂研究”阶段成果之一（课题号：HJ2009-77）本研究是南京师范大学外国语学院王永祥主持的江苏省高校哲学社会科学基金重点项目“分层次、准专业化—研究生公共英语教学模式体系的研究”阶段性成果之一（课题号：08SJB7400001） |
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| 提要文摘： | 本书共有九章，分别为什么是行动研究、从“行动研究”到“行动教育”、PBL在中国外语教育中的应用：意义、困境与出路、行动研究中建构“学问”教学模式、高三英语过程写作教学的行动研究、形成性评价在中学英语口语教学运用中的行动研究、外语写作教学的行动研究、建构主义外语课堂交往教学设计、校本行动研究和教师教育发展。 |
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| 题名主题： | 外语教学 教学研究 |
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| 中图分类： | H3-42 |
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| 个人名称等同： | 支永碧 著 |
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| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20121030 |
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