| ISBN/价格： | 978-7-301-22854-8:CNY48.00 |
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| 作品语种： | chi |
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| 出版国别： | CN 110000 |
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| 题名责任者项： | 第二语言阅读中词汇附带习得研究/.王改燕著 |
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| 出版发行项： | 北京:,北京大学出版社:,2013.08 |
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| 载体形态项： | 294页:;+23cm |
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| 丛编项： | 语言学论丛 |
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| 一般附注： | 陕西省社科基金项目“认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇教学”（项目编号：11L100） |
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| 提要文摘： | 本书通过梳理现有的关于词汇知识及词汇知识习得的研究成果，运用认知语言学、心理语言学等主流语言学理论，以学习者为主体，深入分析词汇知识的本质，比较两种阅读条件下词汇习得过程的特点，系统、深入地回答“第二语言学习者究竟在多大程度上阅读过程加附带习得词汇”“阅读过程中的词汇习得是如何发生的”等问题。 |
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| 并列题名： | Incidental vocabulary acquisition in second language reading context eng |
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| 题名主题： | 第二语言 阅读教学 研究 |
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| 题名主题： | 第二语言 词汇 研究 |
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| 中图分类： | H003 |
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| 个人名称等同： | 王改燕 (女) 著 |
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| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20131216 |
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