ISBN/价格: | 978-7-5161-5472-4:CNY49.00 |
作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 教育政策/.王宁著 |
出版发行项: | 北京:,中国社会科学出版社:,2015.1 |
载体形态项: | 236页:;+图:;+24cm |
丛编项: | 高等教育财政研究系列丛书 |
一般附注: | 本书受海南大学青年基金项目(QNJJ1104)海南大学科研启动基金项目(KYQD1327)海南省教育科学规划重点项目(QJZ125103)海南省社科规划项目(HNSK(GJ)13-91)资助 |
提要文摘: | 本书从参与教育政策活动的不同主体入手,尝试建立基于教育政策主体性价值的分析模式或框架。按照政策活动的经验以及相关的政策理论,任何现代社会的教育政策主体都由国家、执政党、政府、非政治社会组织以及个人和家庭构成。这些主体是任何教育政策活动都必不可少的参与者,它们对教育政策的不同诉求与期望构成了具有复杂性、多样性以及多元性特征的教育政策主体性价值。因此,教育政策也就成为不同政策主体性价值的载体。同时,把政策主体性价值置于一定的政治、经济、文化以及社会生活领域构成的政策环境中进行考察。 |
题名主题: | 教育政策 研究 |
中图分类: | G40-011.8 |
个人名称等同: | 王宁 著 |
记录来源: | CN 百万庄 20150415 |