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哲学与教育课程论题:关系、结构与过程
| ISBN/价格： | 978-7-5607-5166-5:CNY67.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 370000 |
| 题名责任者项： | 哲学与教育课程论题/.焦秋生著 |
| 出版发行项： | 济南:,山东大学出版社:,2015.1 |
| 载体形态项： | 576页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书为作者从长期的高校专业教学的经验与思考出发，升华至哲学层面而撰写的一部有关哲学与教育课程的学术专著。主要内容包括：结构论、关系论、过程论、表里哲学范畴的逻辑表达及其关联性、逻辑思维关系结构、生态哲学与环境伦理价值观、图式的哲学与心理学解读、教育的社会互动论、教育理念的冲突与融合、知识的来源于认知建构过程等。 |
| 题名主题： | 教育哲学 研究 |
| 中图分类： | G40-02 |
| 个人名称等同： | 焦秋生 著 |
| 记录来源： | CN LCTBU 20140618 |