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知识效能与评价:制度分析视角下的大学教师绩效研究
| ISBN/价格： | 978-7-03-045727-1:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 知识效能与评价/.李冲著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2015.10 |
| 载体形态项： | xii,165页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 科技伦理与科技管理文库 |
| 一般附注： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目“主体间性教育视域下的高校学生评教体系研究” (10YJC880062) 的成果 辽宁省教育科学“十一五”规划项目“大学教师业绩评价的知识效能模式及其应用研究” (JG10DA018) 的成果 |
| 提要文摘： | 本书以智能型复杂自适应系统理论为基石，基于知识活动系统分析的视角，提出大学教师只是效能评价模式。在整合知识管理、技术经济和教师教育研究中知识效能概念的基础上，对大学教师评价维和评价源进行了新的组合。 |
| 题名主题： | 高等学校 教师评价 研究 |
| 中图分类： | G645.11 |
| 个人名称等同： | 李冲 著 |
| 记录来源： | CN LCTBU 20141209 |