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困境与出路:教师教育U-S共生性合作问题研究
| ISBN/价格： | 978-7-303-17381-5:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 困境与出路/.张翔著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 214页:;+图, 肖像:;+24cm |
| 一般附注： | 贵州师范大学教育学心理学一级学科博士点专项建设基金资助 |
| 提要文摘： | U-S共生性合作是教师教育发展乃至教育整体发展重要途径，U-S合作涉及大学和中小学两种不同行为主体的组织行为，其行为方式直接影响U-S合作绩效，此外，U-S合作本质上是一种协商性交易，交易必然存在着交易费用。《困境与出路：教师教育U-S共生性合作问题研究》介绍了教师教育U-S共生性合作的理论基础、教师教育U-S共生性合作的发生机制、教师教育U-S共生性合作的历史渊源及当下模态、国外教师教育U-S共生性合作的实践与经验、当前我国教师教育U-S共生性合作困境、教师教育U-S共生性合作的制度变革和我国教师教育U-S共生性合作案例。 |
| 题名主题： | 师资培训 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 张翔, 著 |
| 记录来源： | CN 上海新华传媒图书编目部 20160205 |