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澳大利亚大学教师发展研究:基于学术职业的视角
| ISBN/价格： | 978-7-5671-2234-5:CNY38.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 澳大利亚大学教师发展研究/.徐晓红著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海大学出版社:,2016.4 |
| 载体形态项： | 331页:;+图, 肖像:;+21cm |
| 提要文摘： | 《澳大利亚大学教师发展》一书是徐晓红博士在其博士学位论文基础上修改而成的。本研究从大学教师这一学术职业的专业内涵出发，借鉴欧内斯特.博耶的多元学术理论，在大量收集、梳理一手文献的基础上，通过案例分析、实地调研等方法，对澳大利亚的大学教师发展进行了较为全面深入的研究，并试图通过澳大利亚的案例，探索高等教育大众化时代作为学术职业的大学教师发展的规律。本研究在选题、视角、内容方面力求创新。聚焦大学教师发展组织、制度、实践，通过大量一手资料以及多次的实地考察，对不同层次和类型的大学进行分析，力图展现澳大利亚大学教师发展的全貌。深入分析大学教师发展与教师聘任、晋升和奖励制度的关系。验证欧内斯特.博耶的多元学术理论在高等教育大众化时代促进大学教师发展的有效性，探索在高等教育大众化时代大学教师发展的基本规律与有效模式。本研究思路清晰，结构严谨，行文平易通畅。对关心澳大利亚高等教育发展、大学教师问题的高等教育管理者、大学教师、研究生都是一本不可多得的参考书。 |
| 题名主题： | 高校学生 师资培养 研究 澳大利亚 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 徐晓红 著 |
| 记录来源： | CN shxhcmtsbmb 20160516 |