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比较教育范式论
| ISBN/价格： | 978-7-03-049285-2:CNY62.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 比较教育范式论/.杨素萍著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2016.08 |
| 载体形态项： | 182页:;+24cm |
| 一般附注： | 比较教育基本理论研究/陈时见主编 |
| 一般附注： | 教育部人文社会科学研究一般项目“比较教育范式研究” |
| 提要文摘： | 本书借鉴美国科学哲学家库恩的范式理论，以“反思、批判、吸收和建构”为主线，运用“现象学追问”和“解释学逻辑”，解读比较教育研究范式的内涵与外延，探寻比较教育研究范式的认知方式，反思比较教育研究范式的发展之路，在此基础上结合美国社会学家华勒斯坦的历史体系理论，提出建构比较教育研究范式的理论与实践策略。 |
| 并列题名： | On the paradigm of comparative education eng |
| 题名主题： | 比较教育学 |
| 中图分类： | G40-059.3 |
| 个人名称等同： | 杨素萍 著 |
| 记录来源： | CN 重大书店 20161110 |