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教育均衡论
| ISBN/价格： | 978-7-01-016342-0:CNY42.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育均衡论/.胡少明著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民出版社:,2016.10 |
| 载体形态项： | 303页:;+24cm |
| 一般附注： | 本书为陕西省2015年社科基金“陕西省中小学教师管理开放度研究”和宝鸡文理学院2015年度重点项目的研究成果 宝鸡文理学院教育学重点学科建设经费资助 |
| 提要文摘： | 本书立足于教育的育人本质，从学理思辨和实践探索两个维度对教育均衡展开渐次论述。其中，前者论及教育均衡的本质、表现、判定的指标体系，以及教育失衡的相关情况；后者试以义务教育为例，对世界教育发达国家及我国部分地区的有益经验进行了个案剖析，指出其间的优劣得失。最后，以利益为基点，对实现教育均衡的一般路径进行了探讨。 |
| 题名主题： | 义务教育 教育事业 研究 中国 |
| 中图分类： | G52 |
| 个人名称等同： | 胡少明 著 |
| 记录来源： | CN 北京新华书店首都发行所有限公司 20161206 |