| ISBN/价格： | 978-7-5316-8917-1:CNY28.00 |
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| 作品语种： | chi eng |
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| 出版国别： | CN 230000 |
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| 题名责任者项： | 约翰·杜威/.(英) 理查德·普林著/.Richard Pring/.吴建, 张韵菲译 |
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| 出版发行项： | 哈尔滨:,黑龙江教育出版社:,2016.10 |
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| 载体形态项： | 16, 234页:;+图:;+21cm |
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| 丛编项： | 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想系列丛书 |
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| 提要文摘： | 本书深入地介绍一位世界知名教育家约翰·杜威的教育理念和主要观点，对于人类文明、教育的发展以及为什么来到这里，杜威以他深邃的思考，尽可能浅显的文笔，为我们做了一次兼顾总结与展望的说明。也以新的视角重新衡量了教育家的思想、认知、建构、发展区间、阶段施教、批判性意识、提问式教育等名词，构成了西方教育家的核心观点，在近当代西方教育领域起着节点性的作用。杜威将哲学转向教育，落在实处。并在理论和实践结合的基础上始终不渝地探索现代教育，构建了实用主义教育思想体系。本书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书，本丛书含有10个分册，每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点，从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张，也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆，所处地域的教育学鼻祖，本书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念，不仅追忆了教育的历史，也指导了现在的教育发展。 |
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| 个人主题： | 杜威 教育思想 研究 |
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| 中图分类： | G40-091 |
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| 个人名称等同： | 普林 理查德 著 |
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| 个人名称次要： | 吴建 译 |
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| 个人名称次要： | 张韵菲 译 |
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| 记录来源： | CN shxhcmtsbmb 20161031 |
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