| ISBN/价格： | 978-7-5671-2840-8:CNY58.00 |
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| 作品语种： | chi eng |
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| 出版国别： | CN 310000 |
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| 题名责任者项： | 数学建模教学与评估指南/.美国数学及其应用联合会(COMAP) , 美国工业与应用数学学会(SIAM) 原著/.梁贯成 [等] 编译 |
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| 出版发行项： | 上海:,上海大学出版社:,2017.6 |
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| 载体形态项： | 269页:;+图:;+23cm |
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| 提要文摘： | 本书在介绍什么是数学建模的基础上，分章节介绍了从学前、小学、初中、高中直至大学的数学建模教学与评估方法，并在附录中为各阶段教学提供了详实的教学案例和教学评估用量表。本书清晰描绘了如何能够让数学建模过程的教学随着学生年级的递增而有机地发展，对一线教师是具有实用价值的教学参考书，同时也对教育管理者和政策制定者具有启发意义。 |
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| 并列题名： | Guidelines for assessment and instruction in mathematical modeling education eng |
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| 题名主题： | 数学模型 教学研究 |
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| 中图分类： | O141.4 |
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| 个人名称等同： | 梁贯成 编译 |
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| 个人名称等同： | 赖明治 编译 |
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| 个人名称等同： | 乔中华 编译 |
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| 个人名称等同： | 陈艳萍 编译 |
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| 记录来源： | CN shxhcmtsbmb 20170714 |
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