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当代国际教师教育研究
| ISBN/价格： | 978-7-03-051253-6:CNY79.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 当代国际教师教育研究/.龙宝新著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2017.3 |
| 载体形态项： | 250页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 陕西师范大学优秀著作出版基金资助出版 |
| 提要文摘： | 教师教育系统的根基是教师专业发展，它是统摄两大教师教育形态一一职前教师教育与教师在职培训的关节点。国外教师专业发展在领域、途径、理论、模式与要求上别具一格，追求专业性，造就专业人员，发展教师的“四维”专业能力，决定着国外教师专业发展的大致形貌。国外职前教师教育在目标、机构与模式、类型、课程上具有区域性特点，迈向全球化、本土化与个体化是其基本发展态势；走向统一，推进多模式综合，全面提高职前教师教育质量，正成为世界各国职前教师教育改革的主题。 |
| 并列题名： | International teacher education research eng |
| 题名主题： | 教师教育 研究 世界 |
| 中图分类： | G659.1 |
| 个人名称等同： | 龙宝新 著 |
| 记录来源： | CN shxhcmtsbmb 20170825 |