| ISBN/价格： | 978-7-5670-1417-6:CNY25.00 |
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| 作品语种： | eng |
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| 出版国别： | CN 370000 |
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| 题名责任者项： | 英语写作教学中的有效输入/.陈燕琴著 |
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| 出版发行项： | 青岛:,中国海洋大学出版社:,2017.6 |
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| 载体形态项： | 150页:;+22cm |
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| 丛编项： | 中国外语研究学海文丛 |
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| 一般附注： | 湖北省教育厅人文社科青年项目“模因论指导下的英语写作——探索句子层模因教学对减小汉语负迁移的功效” 湖北工业大学教学研究项目“模因视角下背诵—仿写—评价机制在大学生英语写作教学中的应用研究” |
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| 相关题名附注： | 封面英文题名：Effective input and college students' writing competence |
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| 提要文摘： | 本书引入输入理论与创新教育的理念，并以此为框架探索英语写作教学中大学生英语语篇表达能力和创新能力的培养。结合输入理论和语言模因论，本书力图论证英语外语写作教学中引入大量输入材料的必要性，探索有效语言输入在词汇、句法和段落各个层面的语言特点和功能，并基于此探索结合仿写如何将输入转化为有效的、创新性的语言输出，使学生语篇表达能力得到有效的提高。 |
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| 并列题名： | Effective input and college students' writing competence eng |
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| 题名主题： | 英语 写作 教学研究 高等学校 英文 |
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| 中图分类： | H319.35 |
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| 个人名称等同： | 陈燕琴 著 |
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| 记录来源： | CN BJSZM 20180116 |
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