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教学生活新论:基于过程哲学的视角
| ISBN/价格： | 978-7-5203-0338-5:CNY95.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教学生活新论/.魏善春著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2017.09 |
| 载体形态项： | 351页:;+24cm |
| 一般附注： | “江苏高校优势学科建设工程”资助 |
| 提要文摘： | 本书旨在尝试改变被实体思维长期垄断的教学论研究理路，以后现代过程哲学的有机整合、关系、事件、创造等概念对教学生活进行剖析、反思和整理，以一种审美的、创新的视角重新审视教育过程。作者从过程哲学的视角对教师、学生、课程、教学环境等构成教学生活中的事件的主要因子进行了探索。以过程哲学的节奏与联系品性，审视教学生活中的师生成长；以过程哲学的过程与整合思想，透析教学生活中的课程建构；以过程哲学的交互与连续特征，反思教学生活中的环境建构；最后，以过程哲学中事件的连接性，绘制出基于有机体理论的生态的、整合的、创造的教学生活图景。 |
| 题名主题： | 教学过程 过程哲学 研究 |
| 中图分类： | G421 |
| 中图分类： | B089 |
| 个人名称等同： | 魏善春 (女， 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20171017 |