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英语名词可数性特征习得研究
| ISBN/价格： | 978-7-03-055011-8:CNY82.00 |
|---|---|
| 作品语种： | eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 英语名词可数性特征习得研究/.张晓鹏著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2017.11 |
| 载体形态项： | 264页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本研究在认知语言学框架下提出了视角转换假设, 旨在描述并解释中国英语学习者习得英语名词可数性特征的过程。假设认为, 学习者对英语名词可数性特征的习得, 是逐渐摆脱汉语量词的影响、掌握编码在英语名词中可数性视角的过程。该过程主要包括: 习得名词固有可数性视角, 即指称的界、指称的内部结构、指称的共有功能; 习得名词可数性转化视角, 即可数名词去界后的不可数性、不可数名词有界后的可数性。学习者习得英语名词可数性视角会导致概念重组, 进而影响其对客观事物识释视角的择取。中国学生对英语名词可数性视角的习得受汉语量词、英语名词的可数性偏好、名词可数和不可数用法的语义相似度、名词可数性视角的复杂性等因素的制约。 |
| 题名主题： | 英语 名词 研究 |
| 中图分类： | H314.2 |
| 个人名称等同： | 张晓鹏 著 |
| 记录来源： | CN LCTBU 20180312 |