| ISBN/价格： | 978-7-5621-8714-1:CNY82.00 |
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| 作品语种： | chi eng |
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| 出版国别： | CN 500000 |
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| 题名责任者项： | 学校积极心理学手册/.(美)迈克尔·J. 弗朗(Michael J. Furlong)，(美)里奇·吉尔曼(Rich Gilman)，(美)E. 斯科特·休布纳(E. Scott Huebner)主编/.张大均，张骞，王金良等译 |
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| 出版发行项： | 重庆:,西南师范大学出版社:,2017.10 |
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| 载体形态项： | 418页:;+图:;+26cm |
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| 丛编项： | 儿童青少年心理健康与教育译丛 |
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| 提要文摘： | 本书共分为概念基础、个体积极心理财富、情境教育因素与资源、基于学校的国际化视野、观点五部分，包括学校积极心理学迈向科学与实践：一个概念框架；共同生命力：青少年心理健康的整合概念等31章内容。 |
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| 并列题名： | Handbook of positive psychology in schools eng |
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| 题名主题： | 教育心理学 手册 |
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| 中图分类： | G44 |
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| 个人名称等同： | 弗朗 迈克尔.J. 主编 |
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| 个人名称等同： | 吉尔曼 里奇 主编 |
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| 个人名称等同： | 斯科特·休布纳 E. 主编 |
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| 个人名称次要： | 张大均 译 |
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| 个人名称次要： | 张骞 译 |
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| 个人名称次要： | 王金良 译 |
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| 记录来源： | CN LCTBU 20180312 |
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