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“二战”后美国基础教育公平演进研究:法律的视角
| ISBN/价格： | 978-7-5203-0269-2:CNY85.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | “二战”后美国基础教育公平演进研究/.谭春芳著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2017.5 |
| 载体形态项： | 311页:;+24cm |
| 一般附注： | 聊城大学博士基金项目“《美国初等和中等教育法》演变中的教育公平”研究成果全国教育科学规划教育部重点项目“民族地区人口变动与教育均衡发展研究”研究成果 |
| 提要文摘： | 本书分为四章，基于法律的视角，以机会均等到质量公平作为研究主线，对美国“二战”后基础教育公平的发展历程进行了比较系统的梳理和分析，总结了美国基础教育公平的特征和经验。 |
| 题名主题： | 基础教育 教育法 研究 美国 现代 |
| 中图分类： | D971.2 |
| 个人名称等同： | 谭春芳 著 |
| 记录来源： | CN 上海新华 20180530 |