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教学设计原理
| ISBN/价格： | 978-7-5675-7747-3:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教学设计原理/.(美) R·M·加涅等著/.王小明 .等译 |
| 版本项： | 第2版,修订本 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2018.8 |
| 载体形态项： | 370页:;+24cm |
| 丛编项： | 学习心理学与教学设计名著译丛 |
| 提要文摘： | 本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线学习和教学评估等。 |
| 并列题名： | Principles of instructional design eng |
| 题名主题： | 教学设计 |
| 中图分类： | G441 |
| 个人名称等同： | 加涅 著 |
| 个人名称等同： | 韦杰 W·W 著 |
| 个人名称等同： | 戈勒斯 K·G 著 |
| 个人名称等同： | 凯勒 J·M 著 |
| 个人名称次要： | 王小明 译 |
| 记录来源： | CN 北京新华书店首都发行所有限公司 20180827 |