ISBN/价格: | 978-7-03-060089-9:CNY89.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 课堂研究的审视与反思/.张鹏君著 |
出版发行项: | 北京:,科学出版社:,2018.12 |
载体形态项: | 236页:;+图:;+24cm |
提要文摘: | 在当前教育研究中,专业研究者与实践工作者处于一种人为的”疏离”状态,课堂理论研究陷入”异化”的境地。长期以来,人们对此的问责和批判促使我们审慎地思考问题症结之所在,并探寻双方相互沟通的路径。而课堂研究作为理论与实践双向建构的研究方式,为理论与实践、专业研究者与实践工作者提供了互通的”渠道”和”走到一起来”的平台。本文主要围绕什么是课堂研究,课堂研究的主体、对象、方式与过程展开,探寻两类研究主体进行课堂研究的状况;目的在于通过这些方面的审视与反思,进一步完善和建构课堂研究的理论体系。 |
题名主题: | 课堂教学 教学研究 |
中图分类: | G424.21 |
个人名称等同: | 张鹏君 著 |
记录来源: | CN 江苏新华 20190410 |