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《学习情境中的元认知》

学习情境中的元认知

ISBN/价格:978-7-03-053977-9:CNY78.00
作品语种:chi
出版国别:CN 110000
题名责任者项:学习情境中的元认知/.贾宁等著
出版发行项:北京:,科学出版社:,2017.7
载体形态项:170页:;+图:;+24cm
一般附注:本书出版幸承全国教育科学规划教育部青年基金项目“学习情景中的元记忆监控的偏差及其矫正”(EBA120329) 的资助
提要文摘:元认知的研究对象是认知过程, 这就注定元认知的研究将更为艰难而有趣。早期的元认知更多地关注对自我认知的认识、监控与体验。而近几年来, 更多的元认知研究开始涉及对他人认知过程的监控, 也就是理解他人。本书是笔者基于五年的元认知研究成果整理而成的, 主题是学习情境中的元认知。本书首先介绍了元认知的研究进展, 特别是理论的更新、研究方法的变化, 以及研究范围的扩展。在此基础上, 详细介绍了元认知研究的三个方面: 元认知问卷的编制和修订; 元认知能力的发展趋势和年龄差异; 元认知的加工机制和影响因素。
并列题名:Metacognition in the learning situation eng
题名主题:学习心理学 元认知 研究
中图分类:G442
中图分类:B842.1
个人名称等同:贾宁 著
记录来源:CN 湖北三新 20180904
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