书目检索

简单检索 多字段检索 组合检索 书目详细信息

用户登录

书目信息 机读格式(MARC)

《基于意义协商的教师合作:构建学校专业学习社群》

基于意义协商的教师合作:构建学校专业学习社群

ISBN/价格:978-7-03-055037-8:CNY79.00
作品语种:chi
出版国别:CN 110000
题名责任者项:基于意义协商的教师合作/.乔雪峰著
出版发行项:北京:,科学出版社:,2017.11
载体形态项:221页:;+图:;+24cm
一般附注:教育部人文社会科学青年基金项目“新型城镇化背景下乡村教师工作生活质量及社会支持系统构建”(16YJC880062)江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“区域性教育共同体的运行机制研究”(2016SJB880010)江苏省卓越教师培养计划改革项目 江苏高校优势学科建设工程资助项目
提要文摘:本书基于国际学术界对专业学习社群这一议题的学术讨论,主要探讨国内教师如何理解其工作变化,以及教师如何通过发展专业学习社群开展专业合作。本书对研究个案进行深入的田野工作,致力于发展专业学习社群的学术讨论,推进专业学习社群的本土化探索。同时,本书对国内有关校本教师发展及教师专业发展等政策,提出了具有积极意义的政策建议。
题名主题:教师 教学能力 能力培养 研究 中国
中图分类:G451.2
个人名称等同:乔雪峰 著
记录来源:CN 人天书店 20180306
总体评分: (共0人)
我的评分:
共12人预约本书
收藏

馆藏 附件 评论 相关借阅 借阅趋势

评论共 条 ,请登录后发表评论

用户评论