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大学生思辨能力培养模式理论与实践:基于英语写作任务的行动研究
| ISBN/价格： | 978-7-5096-5914-4:CNY69.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 大学生思辨能力培养模式理论与实践/.张义著 |
| 出版发行项： | 北京:,经济管理出版社:,2018.11 |
| 载体形态项： | 250页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书将理论与实践有机结合，围绕批判性思维核心技能“阐释、分析、评价、推理、自我反思”，依托大学英语教学进行梯度式的培养大学生批判性思维。在构建主义、合作学习、过程性写作等教学理论基础之上，运用批判性思维理论，采用行动研究法和任务型教学法相结合的方式进行批判性思维培养模式的研究，通过语码复杂度、认知复杂度和交际压力复杂度三个维度来构建教学任务的难度框架，并在此基础上进行任务的难度预判，根据预判结果进行梯度任务安排，将任务的由简到繁梯度性与思维加工的由易到难梯度性相结合，使整个行动研究呈螺旋上升式趋势，从语言教学的角度探索不同思维能力目标下的不同批判性思维培养方式。 |
| 题名主题： | 英语 写作 教学研究 高等学校 |
| 中图分类： | H319.36 |
| 个人名称等同： | 张义 (女， 著 |
| 记录来源： | CN 重庆新华传媒有限公司 20190103 |