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学情分析论
| ISBN/价格： | 978-7-313-20573-5:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 学情分析论/.陈隆升著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海交通大学出版社:,2019.4 |
| 载体形态项： | 258页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目《基于学情分析视角的课堂学习经验发展研究》研究成果 |
| 提要文摘： | 本书系统研究中外学情分析的基本理论和实践。首先介绍了本书写作的缘起、目的、价值与主要内容，并界定了学情分析的概念和基本范畴，接着系统梳理了中国传统的学情观和欧美国家的学情分析研究状况。在梳理学情观发展历史的基础上，对学情分析背后蕴含的学理基础进行了阐释。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 个人名称等同： | 陈隆升 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20190624 |
| 记录来源： | CN OLCC 20191220 |