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中西文化理解与中国主体观的兴盛:以清末出洋游学游历为实证个案
| ISBN/价格： | 978-7-5581-6919-9:CNY198.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 220000 |
| 题名责任者项： | 中西文化理解与中国主体观的兴盛/.严加红著 |
| 版本项： | 第2版 |
| 出版发行项： | 长春:,吉林出版集团股份有限公司:,2019.6 |
| 载体形态项： | 341页:;+24cm |
| 提要文摘： | 从明代到清末时期, 中国社会和教育的发展环境出现历史性变化, 现代性因素的生长导致传统中国社会和教育逐步朝向近代化发展, 突出地呈现出对外开放思维发展的逻辑模式、西学输入及其本土化的逻辑过程, 以及传统及其内外部现代性因素交互作用的逻辑关系等形态特征。本书从中学与西学的交互文化性特征出发, 建构中西文化理解分析框架, 阐述中西文化理解发展过程及其本质特征; 确立“中国主体观”模式, 阐明“中国主体”意识的发展变化与阶段递嬗, 揭示中国教育的逻辑模式、逻辑过程与逻辑关系等形态特征及其时代意义, 由此审视中国社会和教育的发展趋势; 基于大历史和大教育研究视角, 确立清末出洋游学游历的实证个案, 探讨其思想生成与政策演进, 即运用典型案例进行具体史证。 |
| 题名主题： | 教育现代化 研究 中国 清后期 |
| 中图分类： | G529.52 |
| 个人名称等同： | 严加红 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20190712 |
| 记录来源： | CN TSG 20191217 |