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学业自我认知与德语专业成绩的关系研究
| ISBN/价格： | 978-7-03-060982-3:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学业自我认知与德语专业成绩的关系研究/.冯小俐著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2019.5 |
| 载体形态项： | 16,201页:;+24cm |
| 丛编项： | 外国语言文学研究学术论丛 |
| 提要文摘： | 本书以中国的德语专业学生为对象，运用心理测量学方法，在引进德国高质量的相关测量工具的基础上，考察学生的这两个学业自我认知构念在一般学业及学科层面上的学习类型特征及年级特征，并在横向与纵向研究中查明它们与学业成绩的关系，构建相应模型。 |
| 并列题名： | Academic self-cognitions and achievements: a study of students of German studies eng |
| 题名主题： | 德语 教学研究 |
| 中图分类： | H339.3 |
| 个人名称等同： | 冯小俐 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20190528 |