| ISBN/价格： | 978-7-5130-6175-9:CNY58.00 |
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| 作品语种： | eng |
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| 出版国别： | CN 110000 |
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| 题名责任者项： | 商务英语写作中批判性同伴反馈教学理论与实践/.高现伟著 |
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| 出版发行项： | 北京:,知识产权出版社有限责任公司:,2019.5 |
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| 载体形态项： | 293页:;+23cm |
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| 一般附注： | 2019年河南省教育厅人文社会科学研究项目和2018年河南省教育科学“十三五”规划一般课题研究成果 2019年河南省教育厅人文社会科学研究项目经费资助 许昌学院博士研究经费资助 |
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| 提要文摘： | 本书研究了批判性思维与同伴反馈教学的关系，提出了批判性同伴反馈教学的概念框架，综述了批判性同伴反馈教学的理论框架，通过在商务英语写作教学中的扎根研究，发现批判性同伴反馈教学不仅能够提高学生的同伴反馈能力，还能提高学生的写作水平。本书完整陈述了应用QSR NVivo进行定性研究的全过程，论证了批判性同伴反馈教学过程中大学生对批判性同伴反馈教学的感知、思维过程、反馈内容和影响因素等，并提出了大学生批判性同伴反馈的思维模式。 |
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| 并列题名： | Critical peer feedback in business English writing teaching theory and practice eng |
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| 题名主题： | 商务 英语 写作 教学研究 英文 |
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| 中图分类： | F7 |
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| 个人名称等同： | 高现伟 著 |
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| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20190621 |
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