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教学型高校教师区分性评价研究
| ISBN/价格： | 978-7-5203-5946-7:CNY106.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教学型高校教师区分性评价研究/.周景坤 ... [等] 著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2020.06 |
| 载体形态项： | 319页:;+24cm |
| 一般附注： | 全国教育十二五规划课题“民族地区地方性本科院校教师区分性绩效评价体系构建研究” |
| 提要文摘： | 本书通过文献分析、问卷调查、专家咨询等方法, 从心理成熟度、专业成熟度和从教时间三个方面把教学型高校教师分为新手、适应、成熟、专家和问题五种绩效评价类型, 并构建出不同类型教师的区分性评价主体、方法和指标等绩效评价体系, 这将为我国高校教师区分性绩效管理理论研究和实践探索提供一定的借鉴作用。 |
| 题名主题： | 高等学校 教师评价 研究 |
| 中图分类： | G645.11 |
| 个人名称等同： | 周景坤 著 |
| 个人名称等同： | 黎雅婷 著 |
| 个人名称等同： | 程道品 著 |
| 记录来源： | CN LCTBU 20200819 |