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基于教学行为分析的体演文化教学法理论与实证的研究
| ISBN/价格： | 978-7-5672-3143-6:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 基于教学行为分析的体演文化教学法理论与实证的研究/.姜晓著 |
| 出版发行项： | 苏州:,苏州大学出版社:,2020.8 |
| 载体形态项： | 211页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 苏州大学文学院学术文库 |
| 一般附注： | 江苏高校优势学科建设工程项目资助 |
| 提要文摘： | 书稿从微观视角入手, 详细分析体演文化教学法独有的教师教学行为, 探究这些教学行为背后的理论依据, 并据此从哲学、语言学、心理学、二语习得理论及教学论等不同角度, 全面构建体演文化教学法宏观的理论框架。同时, 书稿尝试将体演文化教学法运用到国内的汉语教学中, 展开了不少实证研究, 亦发现体演文化教学法在汉语口语教学方面颇具研究与借鉴价值。最后, 书稿就如何将体演文化教学法应用到国内汉语口语教学中提出了一些初步设想, 并对其应用至国内的汉语口语教学进行了可行性分析。 |
| 题名主题： | 汉语 口语 对外汉语教学 教学研究 |
| 中图分类： | H195.3 |
| 个人名称等同： | 姜晓 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20201117 |