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翻译课堂教学的语用学研究
| ISBN/价格： | 978-7-03-066502-7:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 翻译课堂教学的语用学研究/.李占喜著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2020.11 |
| 载体形态项： | 193页:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社会科学基金项目 (08BYY005) 研究成果 国家社会科学基金项目 (18BYY028) 阶段性研究成果 |
| 提要文摘： | 本书是笔者在其构建的“翻译过程的关联-顺应研究路向”理论框架基础上, 吸收社会心理学理论、社会建构主义理论、功能翻译理论、界面理论的最新研究成果, 提出新的理论体系“翻译课堂教学的关联-顺应研究路向”, 对翻译课堂教学的跨文化交际过程进行尝试性探索。笔者界定变异性、协商性和顺应性等核心概念, 提出语用交际翻译能力、翻译课堂教学的认知和谐原则、翻译课堂教学语境、原文宏观意境效果、译文话语语用意境效果、翻译课堂教学的语用特征等学术观点, 以期对翻译课堂教学的动态性做出有力的阐释。 |
| 并列题名： | Pragmatics-based study of the classroom translation teaching eng |
| 题名主题： | 翻译 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | H059 |
| 个人名称等同： | 李占喜 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20201125 |