ISBN/价格: | 978-7-313-24743-8:CNY62.00 |
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作品语种: | eng |
出版国别: | CN 310000 |
题名责任者项: | 语言课程转型中的教师发展话语研究/.刘美兰著 |
版本项: | 英文版 |
出版发行项: | 上海:,上海交通大学出版社:,2021.4 |
载体形态项: | 142页:;+24cm |
一般附注: | 本书是全国教育科学规划之外语教育研究专项课题“基于课程团队与学术团队的合作与互动的外语教师发展”(编号: GPA115078)、汉考国际科研基金项目暨全球中文教育主题学术活动资助计划 (编号: CTI2020B07)、第十批“中国外语教育基金”中标项目“后疫情时代下高校英语教师的教研互助共同体建构模式研究”(编号: ZGWYJYJJ10A036)、 中国计量大学哲学社会科学重大专项“‘一带一路’战略下的语言教育与语言服务研究”(编号: 2017SKZX020) 的研究成果 |
提要文摘: | 本书为全国教育科学规划课题“基于课程团队与学术团队的合作与互动的外语教师发展”的最终成果。全书共分五章, 分别从改革的背景与内涵、机构变革、课程改革、教师发展的变化过程等层面全方位考察课程改革中的教师成长。在运用话语研究、会话分析、叙事分析、身份理论等的同时, 本书还结合社会学、教育学、文化研究等相关理念, 多维度地探索一个外语教育团队在新的理念的引导下, 如何构建新的学科体系、进行课程改革, 从而达到学科、课程和教师三方的发展, 这为全面了解课程变革中的教师成长提供了鲜活的案例。 |
并列题名: | A study on discourses of teacher development in language curriculum transformation eng |
题名主题: | 外语教学 师资培养 研究 英文 |
中图分类: | H09 |
中图分类: | G451.2 |
个人名称等同: | 刘美兰 著 |
记录来源: | CN 湖北三新 20211012 |