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高校思政课教师素养“六要”论.3,高校思政课教师情怀论
| ISBN/价格： | 978-7-5201-7732-0:CNY38.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 高校思政课教师素养“六要”论/.许传红著 |
| 出版发行项： | 北京:,社会科学文献出版社:,2020.12 |
| 载体形态项： | 151页:;+22cm |
| 丛编项： | 高校思政课教师素养“六要”论 |
| 一般附注： | 2020年武汉理工大学研究生课程资源库建设项目的阶段性成果 |
| 提要文摘： | 本书以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导, 以思政课教师“情怀要深”为视角, 从传道情怀、家国情怀、仁爱情怀三个层面阐释思政课教师“情怀要深”的基本意蕴, 揭示思政课教师“情怀要深”的理论、实践与价值生成逻辑。思政课教师“情怀要深”的养成是一个复杂的系统工程, 除了高尚的师德师风、深厚的理论修养、强烈的职业认同等外, 还需要思政课教师做出多方面的努力才能实现。立德树人是思政课的中心环节和神圣使命, 这决定了思政课是一门充满情怀的课程, 也决定了思政课教师是一份需要情怀的职业。思政课教师的情怀直接决定着人才培养的质量, 也关系着国家和民族的未来, 要让情怀成为思政课教师鲜亮的底色。 |
| 并列题名： | Feeling of ideological and political course teachers in colleges and universities eng |
| 题名主题： | 高等学校 思想政治教育 师资培养 研究 中国 |
| 中图分类： | G641 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 许传红 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20211012 |