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课程与知识的专门化:教育社会学研究
| ISBN/价格： | 978-7-5760-1879-0:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 课程与知识的专门化/.(英) 麦克·扬, (南非) 约翰·穆勒著/.许甜译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2021.7 |
| 载体形态项： | 268页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书为所有层次的教育者--从学前教育到大学--呈现了一个重新思考课程优先考虑事项的新方式。它聚焦课程的如下属性: 作为一种专门化知识的形式, 课程是为了学生能够获得所有领域中目前可得的最好的知识而做出的最优设计。本书主要基于两位作者在过去八年中合作的论文编撰而成, 并特别为本书出版进行了修订。本书吸收了知识社会学特别是涂尔干和巴兹尔·伯恩斯坦的观点, 为历史学家、哲学家、心理学家进行跨学科合作探究提供了可能性。尽管本书主要是指向研究者、大学教师与研究生的, 但它有关专门化知识的论点也对政策制定者有着深刻的启示。 |
| 并列题名： | Curriculum and the specialization of knowledge eng |
| 题名主题： | 教育社会学 研究 |
| 中图分类： | G40-052 |
| 个人名称等同： | 扬 著 |
| 个人名称等同： | 穆勒 著 |
| 个人名称次要： | 许甜 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210811 |