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手机媒体对青少年心理健康的影响及引导机制研究
| ISBN/价格： | 978-7-5645-7483-3:CNY82.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 410000 |
| 题名责任者项： | 手机媒体对青少年心理健康的影响及引导机制研究/.惠秋平, 何安明著 |
| 出版发行项： | 郑州:,郑州大学出版社:,2020.12 |
| 载体形态项： | 266页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社会科学基金项目 (14CSH040) 河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划 (2018-CXTD--04) 河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目 (2019-YYZD-14) 河南省研究生教育改革与质量提升工程工程项目 (YJS2021KC30) |
| 提要文摘： | 本书系国家社科基金项目结项研究成果。以心理学、社会学、教育学等多学科融合的视角, 将量化和质性、横向与纵向、宏观与微观研究相结合, 比较深入系统地探索了青少年手机使用状况及其与心理健康之间的关系。具体来说, 研究主要以问卷调查法为主、以观察法和个别访谈等方法为辅收集数据, 采用描述性统计、独立样本T检验、方差分析、相关分析、层次回归分析、交叉滞后回归分析、结构方程模型等技术对研究所得数据进行横向和纵向分析, 考察了青少年手机使用行为、手机依赖、手机使用动机、手机行为控制、心理健康、学业倦怠、生活事件、心理资本、社会支持、应对方式、情绪智力等的基本状况及其在人口统计学变量上的差异; 从纵横两方面分析了青少年手机使用行为、手机依赖、手机使用动机、手机行为控制与心理健康、孤独、焦虑、抑郁、学业倦怠、生活事件、生活满意度、心理资本、社会支持、应对方式、情绪智力、感恩之间的关系、内在作用机制和准因果关系; 在此基础上, 运用理论联系实践的研究范式, 制定手机时代大背景下青少年心理健康的教育训练方案, 明确引导机制和培育路径。 |
| 题名主题： | 移动电话机 传播媒介 影响 青少年 心理健康 研究 |
| 中图分类： | G206.2 |
| 中图分类： | B844.2 |
| 个人名称等同： | 惠秋平 著 |
| 个人名称等同： | 何安明 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210610 |