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汉语国际教育视阈下的CBI:宋词中国
| ISBN/价格： | 978-7-5487-4373-6:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng chi |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 题名责任者项： | 汉语国际教育视阈下的CBI/.王晓明编著/.许渊冲译 |
| 出版发行项： | 长沙:,中南大学出版社:,2021.4 |
| 载体形态项： | 257页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 江西省社会科学规划项目 (编号19JY15) 江西理工大学研究生教改项目 (编号YJG2018003) 江西理工大学本科生教改项目 (编号XJG-2018-03) 江西理工大学大学生创业训练项目 (编号DC2019-098) CBI内容依托汉语国际教育、国际中文教育、华语文教育特色教材 中华经典诵读与传承传播工程 |
| 提要文摘： | 本论著从内容依托式教学法在汉语国际教育领域中的应用切入, 选取中国传统文学中的宋词作为语言和文化教学的结合点来展开研究。学习中国传统文学特别是宋词对汉语作为第二语言学习者来说具有深远意义。按照主题和情感, 本论著将所选取的宋词大致分为九个单元。第一单元是写景抒怀, 选取了《采桑子》等词作。春夏秋冬、山花鸟树, 词人面对自然景色有感而发, 与生活经历相结合, 情景交融。第二单元是咏物寄兴, 选取了《水龙吟·次韵章质夫杨花词》等诗歌。寄托遥深是中国传统的文学表达方式, 对客观事物的吟咏往往会寄托有丰富的思想感情。第三单元是赠别怀人, 第四单元是爱情相思, 这些情感都是古今中外文学中的情感表现主题, 兼具普世性和民族性。第五单元是咏史怀古, 第六单元是爱国豪情, 第七单元是壮志难酬, 这些都具有宋代的时代特色和中国的历史传统。第八单元是人格境界和人生感悟, 从中可以见出中国传统语言文学在情感表达上的丰富、深刻和细腻性。 |
| 题名主题： | 汉语 对外汉语教学 教学研究 |
| 中图分类： | H195.3 |
| 个人名称等同： | 王晓明 编著 |
| 个人名称次要： | 许渊冲 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210610 |