ISBN/价格: | 978-7-308-21571-8:CNY88.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 330000 |
题名责任者项: | 基于学习共同体建构的师生互动研究/.杨伊著 |
出版发行项: | 杭州:,浙江大学出版社:,2021.8 |
载体形态项: | 333页:;+图:;+24cm |
提要文摘: | 本书聚焦于学习共同体视野下的师生互动过程, 从单向度的师生互动研究转向多维、全面的师生互动研究, 并建构起师生互动的分析框架, 深入教学实践过程展开研究。本书内在地包含了两条线索: 理论线索从学习共同体与师生互动的基本定义和理论出发, 对师生互动做出多维、全面的透视和理论分析; 实践线索则是将分析框架应用于教学实践, 探索分析框架对于教学目标达成的意义以及目标达成的机制。本书具有创新性、实证性和跨学科性等特点, 具有理论和实践双重价值。 |
并列题名: | Research on teacher and student interaction based on the construction of learning community eng |
题名主题: | 课堂教学 教学研究 |
中图分类: | G424.21 |
个人名称等同: | 杨伊 著 |
记录来源: | CN 湖北三新 20210925 |