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我国普通高校“运动教育模式”的理论构建与实证研究
| ISBN/价格： | 978-7-5644-2957-7:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 我国普通高校“运动教育模式”的理论构建与实证研究/.熊艳著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京体育大学出版社:,2021.3 |
| 载体形态项： | 123页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 体育教育训练学 |
| 提要文摘： | 如何更好的提高普通高校学生运动能力与身体素质, 促进学生身心两方面的发展, 提高社会适应能力, 培养终身体育的观念?“运动教育模式”为我们提供了新的视角。这种起源于美国的教学模式, 其理论体系在国外已经较为完善, 该模式的教学目标明确, 理论基础深厚, 教学方法、教学过程、教学评价有鲜明的特点, 自成体系, 并且在教学过程中有良好的教学效果, 特别是它在培养学生的运动技术技能、运动知识、社会适应能力、团队协作与终身体育观等方面有着十分独特的作用。本研究将“运动教育模式”运用到我国普通高校体育教学中, 构建起我国普通高校“运动教育模式”理论体系; 通过遥测心率的方法, 监测学生每节课的心率变化范围, 并对整个学期学生心率变化情况进行分析, 评估学生在两种不同教学模式下的运动强度; 运用动机量表, 对学生的内在动机、任务定向和自我定向、感觉动机氛围进行分析与探讨; 对实验组学生进行访谈, 考察学生参与体育课的主观态度和对教学目标实现情况的自我评价。 |
| 题名主题： | 体育教学 教育模式 研究 高等学校 |
| 中图分类： | G807.4 |
| 个人名称等同： | 熊艳 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210928 |