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学习策略与思维训练双融入1+X+Y特色课程群优质教学设计案例研究
| ISBN/价格： | 978-7-5689-2501-3:CNY53.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 题名责任者项： | 学习策略与思维训练双融入1+X+Y特色课程群优质教学设计案例研究/.周利君, 向小婷, 雷涵彧编著 |
| 出版发行项： | 重庆:,重庆大学出版社:,2020.12 |
| 载体形态项： | 146页:;+图:;+26cm |
| 提要文摘： | 本书旨在探讨高校如何将学习策略和思维训练融入到课程教学中, 由理论探讨和案例分析两部分内容组成。本书基于“1+X+Y特色课程群”的实践经历, 在介绍其构建依据和理念的基础上, 围绕学习策略和思维技能训练中的自我系统、元认知系统、认知系统和记忆系统从教学目标、教学手段、考核评价等方面, 多维度论述了课程实现学习策略和思维训练“阶梯式”融入路径。同时, 本书还选取了多门具体课程的优质教学设计案例, 进一步呈现“双融入”的实践步骤和意义。 |
| 题名主题： | 英语 教学设计 高等学校 |
| 中图分类： | H319.3 |
| 个人名称等同： | 周利君 编著 |
| 个人名称等同： | 向小婷 编著 |
| 个人名称等同： | 雷涵彧 编著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210111 |