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研究型教师专业发展理论与校本实践研究
| ISBN/价格： | 978-7-5648-4168-3:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 题名责任者项： | 研究型教师专业发展理论与校本实践研究/.谢永红, 黄月初等编著 |
| 出版发行项： | 长沙:,湖南师范大学出版社:,2021.8 |
| 载体形态项： | 241页:;+26cm |
| 一般附注： | 湖南省“十三五”教育科学示范性高中研究型教师队伍建设研究基地阶段性研究成果 湖南省“十三五”教育科学规划基地专项课题“示范性高中研究型教师的内涵、价值与培养途径研究”(课题批准号为XJK19JJC002) |
| 提要文摘： | 本书为湖南师大附中结合自身研究型教师专业发展理论与实践成果而编著的学术著作。书稿分为六章, 分别为: 研究型教师的内涵、特质与专业发展取向, 研究型教师专业发展的动力机制, 研究型教师专业发展的校本战略, 研究型教师专业发展的实践经验, 研究型教师教研工作的探索, 研究型卓越教师专业成长叙事。书稿主要亮点是理论与实践紧密结合, 既介绍了研究型教师的内涵、特质与专业发展取向、动力机制等理论内容, 又深度结合湖南师大附中的实际情况, 阐述了湖南师大附中的校本战略、实践经验等, 并专门介绍了研究型卓越教师专业成长叙事, 让读者能全面了解湖南师大附中在研究型教师专业发展上的理论深度和实践水平。 |
| 题名主题： | 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 谢永红 编著 |
| 个人名称等同： | 黄月初 编著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210930 |