ISBN/价格: | 978-7-03-068996-2:CNY98.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究/.黄菊著 |
出版发行项: | 北京:,科学出版社:,2021.6 |
载体形态项: | xv, 189页:;+24cm |
丛编项: | 外国语言文学研究学术论丛 |
提要文摘: | 本书通过对参加跨文化教师培养项目的四位教师的跟踪采访, 从亲历者的视角, 探讨和反思跨文化教师发展和当前中国教育改革的重要议题。本书采用“叙事探究”的研究范式, 花费长达五年多的时间, 对中国西南地区的四位参加“中加教师教育互惠学习项目”的新教师进行了从师范生到新手教师的跟踪研究, 进行数轮深度访谈, 并在历史、社会与文化的语境中对其个人成长和教育主张进行了分析和诠释。其中, 传统与现代、东方与西方、本土与国际是本书探讨的重要维度。 |
题名主题: | 师资培养 文化交流 研究 中国 加拿大 |
中图分类: | G451.2 |
个人名称等同: | 黄菊 著 |
记录来源: | CN 湖北三新 20211020 |