ISBN/价格: | 978-7-308-22148-1:CNY88.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 330000 |
题名责任者项: | 大学教学激励机制生成机理与优化路径研究/.李侠著 |
出版发行项: | 杭州:,浙江大学出版社:,2021.12 |
载体形态项: | 414页:;+图:;+24cm |
一般附注: | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“大学教学激励机制生成机理与优化路径研究”(19YJA880025); 贵州大学2020年引进人才科研项目 (贵大人基字 (2020) 020号); 贵州省研究生教育教学改革重点课题项目; 本书得到贵州大学社科学术出版基金和贵州大学马克思主义经济学发展与应用研究中心基金给予的资助 |
提要文摘: | 本书将“组织社会学理论”和“结构与行动交互生成理论”作为基本的理论工具, 构建了“组织层级-制度类型-组织表现-行动逻辑”的理论分析框架, 对大学教学激励机制进行了全面的审视, 以A大学为个案分别从校级、院级和教师三个层次对教学激励机制进行研究, 不仅构建了校级教学激励机制、院级教学激励机制和教师个体教学激励机制的单层级教学激励机制生成模型, 而且构建了层级间教学激励机制相互形成与影响的生成机制模型。 |
题名主题: | 高等学校 教学研究 激励制度 |
中图分类: | G642.0 |
个人名称等同: | 李侠 著 |
记录来源: | CN 湖北三新 20220305 |