ISBN/价格: | 978-7-300-30295-9:CNY78.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 多学科视域中的MOOC研究/.张伟等著 |
出版发行项: | 北京:,中国人民大学出版社:,2022.3 |
载体形态项: | 277页:;+图:;+26cm |
一般附注: | 本书系中国人民大学教师教学发展中心2015年度课题项目“MOOCs学习: 理论与实践”研究成果 国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“大学教师参与大规模开放在线课程 (MOOCs) 的专业能力需求、阻碍因素与因应策略”(BIAI150091) 研究成果 |
提要文摘: | 全书融合教育学、心理学、商学等多学科视野, 运用开放教育、传播技术、心理动机、感知价值、教育政策等多元学术话语, 回顾与巡礼MOOC实践兴发与理论含义, 着重探察高校教师MOOC在线教学认知行为、MOOC学习者在线学习行为, 梳理总结MOOC建设的中国模式、发展理念与实践成就。在MOOC兴起十年、智慧教育勃兴之际, 本书及其成果具有鲜明的时代感和突出的现实感, 将助力教育变革、助推在线教育高质量发展。 |
并列题名: | Multidisciplinary perspectives eng |
题名主题: | 网络教学 研究 |
中图分类: | G434 |
个人名称等同: | 张伟 著 |
记录来源: | CN 湖北三新 20220422 |