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校长领导力:如何在校园中成就卓越
| ISBN/价格： | 978-7-121-36900-1:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 校长领导力/.(美) 皮特·霍尔 ... [等] 著/.Pete Hall ... [等]/.何晓娜, 秦晓红译 |
| 出版发行项： | 北京:,电子工业出版社:,2020.1 |
| 载体形态项： | 201页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 在问责制时代, 对校长的要求空前宽泛且其任务艰巨。校长是教育引擎中非常重要的驱动者。作为在开展有效的领导力研究并将其应用于学校和学区方面有着悠久历史的美国监督和课程开发协会 (Association for Supervision and Curriculum Development, ASCD) 基于其研究成果, 并结合各项标准, 为呈现卓越的校长领导力的核心特征提供了“校长领导力发展框架”, 以更好地协助校长扮演好4个关键角色, 在岗位上成就卓越。针对4个关键角色, 校长领导力发展框架提出了17条有效实践的判断标准, 侧重于那些对学校的文化和教学产生较大且直接影响的领导行为。然后, 针对这17条有效实践的判断标准提供了47个工具、模板、操作规程和表格, 以供将其策略落地实践。本书不仅为校长领导力的发展提供了方向和理论指导, 它更是一本工具书和操作指南, 让校长在边阅读边操作的过程中, 逐步实现各层领导力的提升, 并成功实施学校变革。 |
| 并列题名： | Principal influence eng |
| 题名主题： | 校长 学校管理 研究 |
| 中图分类： | G471.2 |
| 个人名称等同： | 霍尔 著 |
| 个人名称等同： | 查尔兹-伯恩 著 |
| 个人名称等同： | 坎宁安-莫里斯 著 |
| 个人名称次要： | 何晓娜 译 |
| 个人名称次要： | 秦晓红 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20200102 |