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大学教师专业能力发展的支持服务模式
| ISBN/价格： | 978-7-5693-1715-2:CNY85.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 610000 |
| 题名责任者项： | 大学教师专业能力发展的支持服务模式/.孙二军著 |
| 出版发行项： | 西安:,西安交通大学出版社:,2021.12 |
| 载体形态项： | 206页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书是西安外国语大学教师发展专项项目“大学教师专业能力发展支持模式研究”(19JF01) 的成果, 是陕西高校青年创新团队 (“一带一路”沿线国家教育发展战略研究创新团队) 的阶段性成果 |
| 提要文摘： | 高等教育的内涵发展与质量提升, 需要高度重视大学教师专业发展, 而大学教师专业发展归根取决于大学教师专业能力的持续提升。高质量促进大学教师专业能力发展既需要立足其职责使命所在, 也需要立足其能力特质, 在教学能力、学术能力以及教学学术能力等方面提供相应的专业支持服务, 这就需要发挥大学教师发展中心的协同作用, “分类分层”地探寻有效的支持服务模式。本书归类分析了30所国内院校和15所外语院校, 集中探讨了大学教师专业能力发展的支持服务模式, 包括“有组织的讲座”“有指导的培训”“有主题的工作坊”“有互动的沙龙”“有切磋的竞赛”等, 它们之间的协同互补是大学教师专业能力发展的现实需要, 也有利于更好地促进新时代高校教师队伍建设。 |
| 题名主题： | 高等学校 师资培养 研究 中国 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 孙二军 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20220531 |