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共性与特性:母语与外语学习者英语读写能力发展研究
| ISBN/价格： | 978-7-309-15474-0:CNY28.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 共性与特性/.秦文娟著 |
| 出版发行项： | 上海:,复旦大学出版社:,2021.3 |
| 载体形态项： | 253页:;+图:;+21cm |
| 一般附注： | 本书为2019年教育部人文社科青年项目《青少年核心学术英语素养及其测评体系的研究》(项目号: 19YJC740058) 的结项成果之一 |
| 提要文摘： | 英语读写能力在社会交际与学术交流中扮演着重要角色, 却往往成为青少年语言习得与发展过程中的难点, 这既针对英语作为外语的学习者, 也影响着英语是母语的学习者。本书中, 作者结合在中、美两国青少年学习者中进行的读写能力发展相关研究, 探讨不同语言、文化、教育背景下, 学习者英语读写能力发展面临的主要问题、影响因素, 以及研究方法和解决途径。通过反思两类学习者间的共性与特性, 作者希望探讨读写能力发展的普遍规律和个体需求, 进而为母语和外语课堂教学实践提供参考。与以往语言教育类专著相比, 本书具有以下几个特点: 1) 对比研究母语和外语学习者的多元视角; 2) 质性与量化结合的研究方法; 3) 以实证研究启发课堂教学的实际意义。 |
| 题名主题： | 英语 阅读教学 教学研究 |
| 题名主题： | 英语 写作 教学研究 |
| 中图分类： | H319.3 |
| 个人名称等同： | 秦文娟 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210506 |