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国际汉语教学“教、学、考”一体化研究
| ISBN/价格： | 978-7-5087-6409-2:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 国际汉语教学“教、学、考”一体化研究/.蔡永强, 侯颖著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会出版社:,2021.12 |
| 载体形态项： | 274页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书受到中国人民大学2019年度“中央高校建设世界一流大学 (学科) 和特色发展引导专项资金”支持 |
| 提要文摘： | 本书中的“一体化”是相对“分散化”而言的。所谓“分散化”可以有两种理解: 一是按技能设课, 按照听说读写技能设课是运用不能的方法训练不同的语言技能这一观念的产物, 如果姑且不论“用不能的方法训练不同的语言技能”这一命题的真伪性, 通过设置听力、口语、阅读和写作等单技能课程也有人为割裂语言输入与语言输出的有机联系的嫌疑。二是检验学习者学习效果的汉语水平考试 (HSK) 很长一段时间以来一直秉持“考教分离”的原则, 即“不以任何特定教材为依据, 考生不需要按特定教材的内容准备考试”, 这无疑人为割裂了教材、教学与考试的有机联系。 |
| 题名主题： | 汉语 对外汉语教学 教学研究 |
| 中图分类： | H195.3 |
| 个人名称等同： | 蔡永强 著 |
| 个人名称等同： | 侯颖 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20220303 |