| ISBN/价格： | 978-7-5153-6044-7:CNY49.90 |
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| 作品语种： | chi eng |
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| 出版国别： | CN 110000 |
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| 题名责任者项： | 重新设计学习和教学空间/.(美)普拉卡什·奈尔(PrakashNair)，罗尼·齐默·多克托里(RoniZimmerDoctori)，理查德·埃尔莫尔(Richard Elmore)著/.林文静译 |
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| 出版发行项： | 北京:,中国青年出版社:,2020.08 |
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| 载体形态项： | 248页:;+图:;+22cm |
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| 提要文摘： | 本书首先介绍了好的空间设计应具备哪些构成；其次，探索颇具影响力的模型设计潮流，引导思考新的学校设计模式：人们在学校学习、工作时感到自在，激励对学习内在的渴望，每个人是“学习的有机体，无需被教导如何学习”。最后，围绕活动、游戏、学习与创造这四大元素，贯穿互动、融合、促进的学校设计理念，阐释教育视角下，如何设计利于“活动、游戏、学习与创造”的学习空间，激发学生学习的自我驱动力。 |
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| 并列题名： | Learning by design eng |
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| 题名主题： | 教育建筑 建筑设计 |
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| 中图分类： | TU244 |
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| 个人名称等同： | 奈尔 普拉卡什 (美) 著 |
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| 个人名称等同： | 多克托里 罗尼·齐默 (美) 著 |
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| 个人名称等同： | 埃尔莫尔 理查德 (美) 著 |
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| 个人名称次要： | 林文静 译 |
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| 记录来源： | CN 人天书店 20200825 |
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