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基于电子档案袋测评的学习者自主研究:理论、方法与实践
| ISBN/价格： | 978-7-5446-6942-9:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 基于电子档案袋测评的学习者自主研究/.林莉兰著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海外语教育出版社:,2021.12 |
| 载体形态项： | 332页:;+图:;+23cm |
| 一般附注： | 国家哲学社会科学规划项目 国家社会科学基金项目 (编号: BCA140053) |
| 提要文摘： | 本书以大学英语课程教学为切入口, 以档案袋测评为手段, 尝试性地回应了“网络自主学习环境下如何促进学生自主以及如何实施自主能力测评”这一命题。作者系统地梳理了目前较为零散的学习者自主理论, 厘清了学习者自主和档案袋测评的要素, 探寻两者之间的共核要素, 在对实验条件调查分析的基础上, 提出了自主学习能力概念模型和基于档案袋测评的促进自主 (ePALA) 概念模型, 并通过实证研究验证这两个模型。研究结果显示, 大学英语学习环境下学习者自主是一个集个体性、环境性、社会性和政治性为一体的多维构念。 |
| 并列题名： | E-portfolio-based assessment for learner autonomy eng |
| 题名主题： | 英语 学习方法 研究 高等学校 |
| 中图分类： | H319.3 |
| 个人名称等同： | 林莉兰 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20220317 |