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英语教学思维进阶研究
| ISBN/价格： | 978-7-5509-3238-8:CNY46.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 410000 |
| 题名责任者项： | 英语教学思维进阶研究/.邵葵著 |
| 出版发行项： | 郑州:,黄河水利出版社:,2022.2 |
| 载体形态项： | 200页:;+图:;+21cm |
| 提要文摘： | 本书运用SOLO分类理论评价初中学生英语学习质量。该理论运用结构特征解释学生对问题的反应并将其与教师预设教学目标做比较, 分析影响学生学习效果的因素, 监控学生的思维过程, 检测教与学的效果, 为教师改进教学提供依据, 为学生认识自我找准方向。书中依据丰富的实践案例和评析, 详细阐述了SOLO分类理论在英语教学理论、教学设计、教学评价、命题研究等方面的作用, 论证了该理论在教师开展课程研究、促进学生思维发展中的独优惠值, 给初中英语教师提供实践层面的指导, 实现以评促学、以评促教, 达到学科教学评价思路和方法上的创新。 |
| 并列题名： | Advanced thinking research in English teaching eng |
| 题名主题： | 英语 教学研究 |
| 中图分类： | H319.3 |
| 个人名称等同： | 邵葵 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20220614 |