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过程→生成:指向素质与创新的教学理念
| ISBN/价格： | 978-7-5668-3559-8:CNY59.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 440000 |
| 题名责任者项： | 过程→生成/.王积社, 张磊著 |
| 出版发行项： | 广州:,暨南大学出版社:,2023.1 |
| 载体形态项： | 251页:;+图:;+25cm |
| 提要文摘： | 本书以作者40余年的教学经验及思考为实践基础，以系统科学、过程哲学、意会哲学为理论基础，通过系统研究认为：知识就是其生成过程，所以“教”就应模拟、展现知识的生成过程，“学”就应感受、理解知识的生成过程，因此教与学就应该统一在知识的生成过程中，进而即提出了“过程→生成”教学理念：教学要“基于学生，在适当的情境中由学生或教师建构具有整体性、连续性、生成性的知识形成过程，获得具有思想性、思维性的知识结构 |
| 题名主题： | 素质教育 教学研究 |
| 中图分类： | G40-012 |
| 个人名称等同： | 王积社, 著 |
| 个人名称等同： | 张磊 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230706 |