ISBN/价格: | 978-7-5668-3559-8:CNY59.80 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 440000 |
题名责任者项: | 过程→生成/.王积社, 张磊著 |
出版发行项: | 广州:,暨南大学出版社:,2023.1 |
载体形态项: | 251页:;+图:;+25cm |
提要文摘: | 本书以作者40余年的教学经验及思考为实践基础,以系统科学、过程哲学、意会哲学为理论基础,通过系统研究认为:知识就是其生成过程,所以“教”就应模拟、展现知识的生成过程,“学”就应感受、理解知识的生成过程,因此教与学就应该统一在知识的生成过程中,进而即提出了“过程→生成”教学理念:教学要“基于学生,在适当的情境中由学生或教师建构具有整体性、连续性、生成性的知识形成过程,获得具有思想性、思维性的知识结构 |
题名主题: | 素质教育 教学研究 |
中图分类: | G40-012 |
个人名称等同: | 王积社, 著 |
个人名称等同: | 张磊 著 |
记录来源: | CN 百万庄 20230706 |